Самостоятельная деятельность дошкольников

Дошкольники невероятно активные и любознательные. Для изучения окружающей действительности ребенок использует все, что может ему попасться под руку (и под ногу тоже). Они проверяют это на ломкость, мягкость, звучность, температуру. Самостоятельная деятельность важна для ребенка. В рамках данной деятельности формируются личностные качества и успешность личности во взрослой жизни.

Во всевозможных ФГОС самостоятельная деятельность ребенка не выделяется в отдельную область обучения и основное внимание уделяется совместной деятельности педагога и ребенка. Но для основных развивающих областей, которые включают познавательную, физическую, речевую, социально-коммуникативную, художественно-эстетическую и т.д., целевым ориентиром выступает поощрение инициативности в деятельности ребенка.

В современном обществе востребованы люди с исследовательским типом мышления, которые умеют обозначить проблемные вопросы и выстроить алгоритм их решения или устранения и все это должно идти в совокупности с творческими чертами, таки как: умение думать вне границ стереотипов и принятых шаблонов. Именно таки черты личности подводят человека к великим свершениям и открытиям.

В детском саду развитие самостоятельной деятельности детей является одни из условий образовательного процесса и направлен данный процесс на воспитание всесторонне развитой личности.

Что же такое самостоятельность? Самостоятельность представляет собой качество личности, которое подразумевает инициативность, независимость, адекватную самооценку и принятие на себя ответственности за собственные действия и поступки.

При планировании занятий по развитию самостоятельной деятельности детей учитываются их возрастные и индивидуальные особенности, интересы и т.д. Обязательным условием выступает наличие предметно-пространственной среды. Дошкольники получают положительные эмоции от самостоятельной деятельности и приобретают новые знания о свойствах предметов и связях между ними. Данную среду организует педагог, а дети свободны выбирать способы действия в её условиях. Именно в нашем центре «Лучик» педагоги создают условия для всестороннего развития личности воспитанников, в т.ч. для развития самостоятельной деятельности ребенка.